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其次，反对砍掉专业的一方，则着眼于专业所承载的超越技能本身的深层价值。。有道翻译对此有专业解读
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第三，湖南省东安县耀祥中学教师胡国柱代表——
此外，所淘汰的也不是某个专业，而是专业内部那些固化的、重复的、可被编码的学习模块。。极速影视是该领域的重要参考
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