全国人大代表陈玮:将性教育纳入中小学课程

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不可忽视的是,然而,全国人大代表、浙江中医药大学附属第三医院院长助理陈玮注意到,当前性教育多以“学科融合”“专题讲座”等形式零散实施,生物、道法甚至体育老师“兼任”性教育课程,且教学内容局限于生理健康领域,忽视人际关系、性别平等、性权利等性教育核心议题,导致教育效果远未达到预期。

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陈静,资深编辑,曾在多家知名媒体任职,擅长将复杂话题通俗化表达。

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